为深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实习近平总书记关于青年工作的重要论述，切实发挥共青团作为广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的作用，坚持引领青年立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，长春大学计算机科学技术学院团委响应学校团委的号召，组织开展“学伴+”系列志愿服务活动，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，为有需要的青少年学生提供“一对一”、“多对一”伴学服务，引导青年积极参与社会实践志愿服务，投身基层、服务家乡。
自活动开展以来，我院志愿者们秉承着以“关爱他人、无私奉献、立志成才、报效祖国”的团风精神，积极投身于“学伴+”志愿服务中，采用线上线下教学相结合的方式，及时解答服务对象学业问题，用热情与真诚践行志愿精神，志愿者们与孩子们一同探讨共同进步，时刻牢记当代青年的使命与担当，热情奉献，得到了学生家长和学生们的一致认可和好评。下面让我们共同倾听学院志愿者们的伴学故事。
孙岩，学院2022级研究生，学院团委学生副书记（研究生），班级团支书。参与筹备吉林市万昌镇新立村书屋捐献活动，积极参与长春市腰十小学支教工作。疫情期间，在家乡主动报名成为“抗疫”志愿者。研究生期间积极配合学院老师和导师工作，研一学年获得学业二等奖学金，参与多个项目和课题的研究与实践。
通过学院组织的“学伴+”志愿活动，辅导高一学生进行学习。前期利用下晚自习和周末时间进行查缺补漏。先是按模块进行知识梳理，提问为主，重点知识点结合例题进行讲解。几天下来，同学的具体的类型题思路更清晰了，正是这种正反馈带给我动力和满足。
授之以鱼不如授之以渔，逻辑、方法比速度、精度更重要。互动学习中，使对方更容易理解我的思维，在沟通和表达时自然会思考怎样进一步精进。我深刻地清楚高中学习无形的压力和前路漫漫的迷茫感，所以有时也会闲聊，关于热爱、关于希望，关于未来。自从拿到高中数学教师资格证以来，一直想着要把教学相长落到实处，这段经历是育人也是在育自己。无所求的付出，往往都会得到一个欧·亨利式的结尾。感谢学院的这次活动，也让自己更加丰盈，强化了社会责任感。
苏宇，学院2023级研究生，长春大学计算机科学技术学院研究生团委宣传部志愿者。入学以来，在竞赛和科研活动上，曾获“2023吉林省虚拟现实大赛三等奖”、“2023中国虚拟现实大赛三等奖”、“计算机软件著作权”一项，积极参加“CCVR可视化分析”、“第四届吉林省大学生人工智能创新大赛”、“乡村振兴、青年共创”、“创新创业大赛”等。
参与“学伴+”活动，是一次充满收获的经历，在这个过程中，我深刻体验到了作为辅导者的责任和乐趣。
首先，了解学生的个性和需求是至关重要的。我辅导的同学是一位即将面临中考的初三学生，想利用寒假弯道超车，拔高数学成绩。通过了解她的学习方式、兴趣爱好以及面临的困难，我更好地进行了针对性地辅导。
在学习过程中，注重激发记忆能力和主动性是取得成功的关键。通过设计生动有趣的教学内容和互动性强的活动，我发现她记忆效果更好，更容易保持专注。这不仅提高了学习效果，也培养了学习主动性。
在这个过程中，我不仅是她的辅导者，更是朋友和引导者。通过这次活动，我收获颇丰，对教育事业有了更深刻的理解，也为自己的成长积累了宝贵的经验。
徐冉，21402班，学院2021级本科生，担任班级组织委员，曾获得过长春大学2022年“团风”式大学生年度人物科技创新奖，在大一大二两学年中分别获得二等奖学金和一等奖学金，获得过科技创新单项奖和社会实践单项奖。
在参与“学伴+”志愿活动的过程中，我深刻体会到了志愿服务的魅力和意义。这个活动不仅让我有机会陪伴和帮助学习有困难的学生，还让我在实践中学会了关爱、沟通和协作。关爱是最大的支持，在面对学生在学习上有困难时，需要给予同学最大的理解和支持，可以通过列举自己在学习上遇到困难的经历鼓励同学。沟通是关键，每个人在学习中出现困难是难免的，作为一位老师最重要的是能够听懂学生的问题，这就需要老师耐心地与学生进行沟通，了解学生的想法，指出学生的错误，让学生在正确的学习道路上前进。协作是力量，通过与家长和同学的协作，相信同学在学习过程中获得的知识会达到最大化。
总之，通过这次的学伴活动，不仅提高了我的沟通能力，还丰富了自我，发挥了专长。我将继续保持这种志愿服务精神，用自己的行动去影响和帮助更多的人。
张维佳，23402班，学院2023级本科生，学院分团委组织部志愿者，在校期间努力配合完成学院团委和学校分配的相关工作，认真努力学习，同时积极参与院级校级各类活动，如学院辩论赛，Office X办公技能大赛，心理健康运动会，学伴+等活动。在工作和生活上，认真负责，有耐心，有责任心，积极完成每一件小事。
在这次“学伴+”活动中，我负责帮助一位刚上初中的同学，通过与他父母进行沟通，了解他学习上的不足后，我针对他制作出了一套完整的学习方案，找到他更能理解的教学方式，然后进行PPT的制作，备课，讲课，当他遇到不会的难题时，我会与他一起讨论、解决，然后辅助他做相似类型的习题，扎实记忆，深刻的理解。看到他慢慢的进步，我和他的父母都感到非常欣慰，也得到了满满的成就感。通过这次活动我认识到了老师的艰辛，明白了他们当初对我的悉心教诲，也学会了如何与同学们进行有效的沟通，如何将难懂的题讲得通俗易懂等，这也帮助了我提升自己的个人能力。感谢学院的这次机会让我明白了志愿服务的意义，让我对志愿服务更加感兴趣，以后会更加积极地参与志愿服务等活动，帮助他人也丰富自己。
周圣博，23403班，学院2023级本科生，计算机科学技术学院学生会宣传部志愿者，计算机应用技术协会优秀学生，曾荣获“IT科技文化节”最佳翻拍奖，“中秋文艺汇演”中获优秀表演奖，带领23403班获学院合唱比赛“三等奖”和“舞台创意奖”，在“WPS技能大赛”获校级优秀个人奖，在校积极配合学院工作，组织参加各类活动。现参加“返家乡”志愿服务和“学伴+”活动。
在这次“学伴+”的活动中，我很荣幸作为一名志愿者能参与帮助他人学习的活动。这次活动让我深切地感受到知识的力量和助人的喜悦。
在帮助他人的过程中，我不仅传授了知识，更是传递了一种信念。我与年幼的小朋友们一起攻克难题，分享学习的快乐，这也让我回忆起自己寒窗苦读的时代。这次经历，让我更加坚信，教育的力量无比强大。我为自己能参与其中，贡献一份微薄的力量感到自豪。我也感谢这次“学伴+”志愿活动给我机会去帮助他人学习，同时提高我的能力。未来，我希望能有更多的机会，去帮助那些渴望知识、渴望成长的孩子。
志愿服务，学伴相行
学伴+志愿者们
以饱满的奉献热情
踏响铿锵的青春足音
绘就亮丽的青春底色
贰
