为求将来毕业时能被择优录取，很多大学生加入了“考证大军”。日前，一张描绘大学生“证途”的图片在网上疯传。记者采访中发现，可供大学生考试的证书数量上百种，有高校学生甚至拿到10多本职业资格证书。有高校大二的学生表示：“大一一进来就考了教师资格证、人力资源证，没什么用，我都不知道以后要干什么。”  

在大学生“人在证途”的热潮里，我仿佛看到了多年前，高中文理分班的情景，班上一大半的同学都选择了理科，包括一些平时对政治历史地理很感兴趣的同学，问他们为什么要选择理科而不选择自己喜欢的文科，他们回答：“因为理科以后好就业嘛。”  

我想起了表姐高考时填表志愿那一年，表姐成绩一向很好，高考分数也很理想，我问她：“表姐，你以后要干什么呀？”表姐回答：“牙医？”  

“为什么呀，你不是说你对心理医生很有兴趣吗？”我很意外。  

这时表姐的妈妈插话了：“什么心理医生？你表姐的高考分数可以报我们省最好大学最高分数的专业，就是牙医，学什么心理学，不是浪费了咱这么高的分数。”  

多年以后，表姐果然做了牙医，她循规蹈矩，对自己工作的感情一如最初，既不讨厌也不热爱，当然更说不上想去钻研这个专业或者如何拓展自己。她对我说：这是做一天和尚撞一天钟。  

我看着她，这么聪明的表姐，高中时总在全市前十名的表姐，为什么没有做出一番事业呢？我隐隐觉得当年的表姐，要是选择了自己喜欢的心理学，工作和心态肯定会比现在精彩得多。她是被自己的高分“选择”了吗？还是被她的妈妈勉强了？  

“为什么你没有发展自己的兴趣呢？”我问她。  

“什么兴趣不兴趣的？当年读书不就是为爸妈而读吗，为了高考为了以后赚钱，哪有人会在意你的兴趣是什么？”  

我恍然大悟——是功利心，是读书学习皆为考试就业的功利心，让我这聪明的表姐走上了一条埋没自己的路。 量体裁衣，因地制宜，兴趣是最好的老师……大家都明白这些话的意思，却很少有人身体力行。 我们的大学生总在人云亦云，一窝蜂的去读理科，一窝蜂的选择英语专业，一窝蜂的去考公务员，在社会激流中，像是没有思想的木偶，跟着人潮由东到西。要知道适合自己的路不一定是大多数人在走的路，批量生产的也许是合格的产品，但一定不是艺术品。 不能否认，考证的大学生他们不缺热爱学习，努力刻劲头。但是从机会成本的角度来说，选择了了做这件事情你就放弃了做另一件事情的机会，选择了考导游证你就放弃了图书馆看书的乐趣，选择了考教师资格证你就放弃了和同学逛街的机会，而这些五花八门的证书今后也许对你一点用都没有，青春珍贵青春苦短，大好的青春却既没有为将来的发展铺一条明确的道路，也没有做自己喜欢做的事。就浪费在了一生也不会去做的事情上。考一个证花那么多的时间，精力和金钱，最后却是无用之功，这不是白耽误工夫吗？ 人在青年之时该立志有个目标，尝试着自己去选择方向，把控生活，不要总是“被选择”。高中时文理分科，大家说理科比文科好就业就选择了理科，填志愿时明明知道自己最喜欢的是历史，但是由于自己的分数足够上金融系，还是选择了金融系。 很多孩子前二十几年都在朝着着就业奔跑，却总是事与愿违，因为学习的功利性太强，为分数而学，为高考而学，为就业而学，从不曾为兴趣而学。喜欢做这件事和不得不做这件事之间的差距，就是可造之材和庸碌之辈之间的差距。 殊不知，如果能为自己的兴趣而学，为自己的热爱而学，是多么幸福的一件事。做自己喜欢做的事情，才能不厌其烦，才能孜孜不倦，才能卓尔不群。这一件事情你愿意比别人多花十倍百倍的精力去做，却又乐在其中,怎么可能会没有前途，怎么可能会不优秀？ 大学生们所考的证五花八门，专业不同甚至南辕北辙，真叫人想不明白，既然考了司法考试证，那就是要做律师或者法官了，那为何又要去考一个导游证。难道是打算当法律之路不好走时就去当导游吗？考了导游证又去考教师资格证，难道是导游之路走不通的又一条后路吗？有句话叫做隔行如隔山，大学生们似乎认为只要有了这些证。以后可以像下跳棋似得在不同行业间跳来跳去轻松无拘束。